2020-03-09 23:10:32 文章关键词:
隆回华星职业技术学校是经邵阳市教育局批准、隆回县教育局主管的一所全日制民办职业高中。学校自创办以来，连年被评为市、县优秀学校，纳入教育部门招生计划。学校2006年元月被定为市、县扶贫培训基地，2008年2月被定为省农民工示范培训基地，同年5月加入广东省模具工业协会，12月被省商务厅定为“外派劳务培训基地”，2008年—2019年度学校被评为“县双文明目标管理先进单位”、“市办学水平评估先进单位”。2009年3月被全国总工会定为“农民工返乡就业培训基地”，2009年、2015年两次被评为邵阳市“十佳优秀学校”，2011年3月被湖南省总工会评为“十佳”农民工培训基地，2014年被评为邵阳市民办骨干职业学校，2017年被评为湖南省骨干民办职业学校，2018年被评为湖南省民办优秀学校。
学校自2018年开始有位于隆回县荷香桥镇的占地35亩并具有独立产权的一校区和位于隆回县城的高新经济开发区租用建筑面积近8000平方米的二校区，学校二个校区的所有资产近4500万元。
我校2019年招生注册新生998人，相对2018年招生注册1059人减少了61人，目前在校全日制学生2291人。2019年办理毕业证共593人，巩固率67.31%（2016年注册三年制755人，2017年注册二年制学生126人），巩固率偏低的主要原因是我校招生入校的学生生源质量差，对专业的学习难度大，以至学习上兴趣不浓甚至学习困难，流失率大。
学校具有标准教室50间，能同时容纳3000余名学生在校学习，学校有计算机机房10间，电脑600余台，服装缝制车间，电车平车间、打板室3间，电车200余台，汽修实训中心3栋，工业机器人实训室4间，形体室、美术室、声乐室3间，并建设有配置高档师生餐厅，配套齐全的学生公寓，幽雅清静的师生休闲场，教学设备和生活设备一应俱全。
学校始终坚持以人为本、德育为先的育人观念，在教学过程中整合德育教育，2019年全年犯罪率为零，无重大安全事故发生。
在2019年上半年湖南省计算机职业能力考试中，我校参考学生共824人，成绩合格（总分100分，60分以上为合格）的学生共823人，全校合格率高达99.88%，相比2018的全校合格率98.87%提高了1.01%；成绩优秀学生（总分100分，80分以上为优秀）655人，优秀率达80.70%，特别是商25班、机4班、机5班、文1班、文3班的优秀率分别95.45%、91.49%、92.00%、92.11%和90。48%，相比2018年全校优秀率75.53%提高了4.17%。
在2019年上半年的湖南省中等职业学校公共基础课普测，全校高二参考学生534人，全校合格率78.84%，位居邵阳市第15名。
2019年参加2020年春季中职技能竞赛中，汽修专业学生马孟童、颜庆志参加的“汽车运用与维修”项目获得第六名和第八名；计算机专业刘康、范珂参加“网络空间安全”获得邵阳市一等奖。
学生在校能过公共基础课和专业课的学习，因课程配置比例适中，教师授课模式新颖、教学方法适当，整体学习氛围活跃，学生的满意度达90%以上；学校于2019年组织的合唱团、舞蹈社、书法社、武术社、吉它社等学生社团组织，活跃了学习氛围和课余生活，学生们积极响应，满意度达100%；学校重视学生生活，合理搭配菜谱，注意营养与质量，不断更新符合学生的品味，学生的满意率达90%以上；学校致力于打造平安校园，组建校园安全巡逻队，利用周四下午放假休息和晚自习后就寝之前在校内外进行安全巡逻，全年无学生犯罪记录和重大安全事故；
2019年春季学校共申报及审核国家免学费1993人，发放免学费1993人；2019年春季学校共申报及审核国家助学金1495人，发放落实国家助学金1490人；
2019年秋季学校共申报审核国家免学费2285人，发放免学费2285人；2019年秋季学校共申报审核国家助学金1782人，发放落实国家助学金1782人；
发放后，学校积极开展以感恩国家、感恩华星的主题的不同形式的集会或班会，让学生进一步明确了国家大力发展职业教育的政策方针，感恩国家、感恩社会、感恩华星职校，学习上更加刻苦努力，都希望以优异的成绩来回报华星、回报家庭、回报国家！
2019年我校毕业人数593人，升入各类高一级学校234人，升学比例达39.46%，直接就业人数359人，其中从事合法个体经营的30人，其它的共336人左右从对口类工作，对口就业率达93.59%。
学校根据学校发展需要及市场调查共开设了八个专业，分别是计算机应用、电子商务、机器人应用、社会文化艺术、旅游与酒店管理、汽车运用与维修、服装设计工艺、社会文化艺术，相对2018年新增了数字媒体技术应用专业，2019年停止了旅游与酒店管理专业和服装设计工艺两个专业的招生。根据教育部关于中职教育的相关要求，更新了各专业的课程开设，进一步明确各专业的人才培养目标和机制。
我校汽车运用与维修专业积极开展与企业的合作，把学校开在工业园区里，我校汽修专业与县高新经济开发区的4家汽车4S店及县蓝盾汽修厂、华鑫汽车城联合深入开展校企合作，目前取得的成效很不错。
学校各专业的课程开设严格按照人才培养方案的相关要求进行，语数英每周每科不少于5节，专业课程每周每节不少于24节，专业课程的开设至少占每周总课时的一半以上，音乐体育每周每科不少于2节，同时增加了国学、普通话、班会等基础课程。
在2019年隆回县职业教育教师职业能力比赛中，廖闯获得一等奖，陈自玉、贺斯宇、郭海军、黄莉获得三等奖。
在2019年隆回县中小学优秀手写教案评比中，欧阳恩轩、李敏、孙晓红、陈青松荣获一等奖，陈青松、胡英、廖闯、卿笃政、卿前树、谢霏雯荣获二等奖。
在2019年隆回县教学论文评比中，我校教师欧阳恩轩、邱秀梅、陈自玉、陈青松荣获一等奖，何泊慷、廖昌昭、罗晶、田春梅、阳飞宇、阳晓桂荣获二等奖。
在2019年邵阳市校园文化风采大赛中，我校共提供了17项作品，其中由胡立老师指导的商22班肖丽姣同学的书法作品《中等职业学校学生公约》获得邵阳市一等奖、湖南省一等奖。
在县组织的2019年高中生篮球比赛中我校获得优秀组织奖，肖坤水、陈珊老师评为优秀教员。
学校大加推荐和发展校本教材的科研工作，目前参加编写的中等职业教育计算机应用专业规划教材《C语言程序设计案例教程》已经由中国人民大学出版社出版正式发行。
把传统文化搬入课堂，全年开始开设国学课程，从传统基本礼仪、诗书诚信等方面对学生进行教育。同时融合准军事化管理思想，培养学生吃苦耐劳、积极向上的思想。
学校重点推进师资队伍培训，采用校本培训、省培、企培三结合的方式积极提高教师的教学水平和专业技能。在2019年的省培中，我校派出了杨飞、江玲玲、朱敏、谭秀电参加了“班主任”专项培训，胡立、卿前树、彭松林、禹伟斌参加了“文明风采活动提升”专项培训，陈青松参加了“教学管理能力提升”专项培训，邱秀梅老师参加“英语”专项培训，阳飞宇老师参加“数学”专项培训，胡立参加了“德育主任”专项培训；2019年的国培中，我校派出钟光华、孙湘兰参加了“班主任”专项培训，陈青松参加了“管理人员专题研修”专项培训；
在学校的校本培训中分别进行了《计算机应用基础师资培训》、《平面设计师资培训》、《汽车运用与维修专业师资培训》、《教师师德师风师魂的职业道德培训》、《班主任工作技巧培训》、《教育教学技巧培训》和《学校制度建设培训》；同时安排了廖闯、禹伟斌参加了北汽集团新能源汽车专项企业培训。
学校以企业化的办学模式进行管理，严格遵照国家相关管理制度，积极推进制度化、标准化建设，岗位、职责明确到人，规范教学和实践，2019年在原有的各项制度上重点修改了行政管理岗位职责和《华星职校教育教学督导评估方案》、《华星职校安全教育管理办法》和《华星职校科研工作管理办法》。
自2018年开始，学校在信息化管理方面推行钉钉管理软件，在签到、会议安排与管理、出勤、工作日志汇报、审核审批等方面进行具体的应用，极大的提高学校的办事效率和工作规范。
学校推行大政教的德育管理理念，通过班会、升国旗、晨训、运动会、校园文化艺术节、学生演讲比赛、体操比赛以及各社团学生组织，充分利用好学生会、团委会参加学校管理，在学生的思想政治教育、前途理想教育、专业技能教育、增强体质教育、安全及法制教育、禁毒教育等全方面的提高学生的综合素养。积极参加了湖南省第三届科学素质竞赛、邵阳市建制班级合唱比赛；在2019年邵阳市校园文化风采大赛中，我校共提供了17项作品，其中由胡立老师指导的商22班肖丽姣同学的书法作品《中等职业学校学生公约》获得邵阳市一等奖、湖南省一等奖。
学校严格落实中组部、教育部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》的相关要求，积极开展党课、民主生活会、主题党日、重温党章党史和入党誓词、讲正气守规矩爱隆回等活动，严格执行党的积分管理制度，发挥党的先进模范性和示范作用，积极推进和改善学校管理工作。在县组织部、教育局多次党建工作检查中对我校支部的党建工作给予高度评价。
校企合作，是职业教育教学模式发展的重要方向。经过努力，我校已与校外多家企业联合，建立了多家校外实训基地，与福建奔驰汽车有限公司、上海大众汽车有限公司等，校企合作从广度和深度都有一定的发展，以达到同开发主要课程，提高人才培养质量。2019年14人进入福建奔驰集团工作，进入上海大众长沙分公司的共11人。
2019年我校安排了近550名学生分别到中山舜宇光学有限公司、长沙上海大众、西可电子有限公司等企业进行为期三个月的企业顶岗实习，学校安排带队老师到公司配合企业进行实习管理，同时用企业的标准进行实习考核。
国家助学金及免学费的落实情况如下：
2019年春季：审核符合国家助学金条件1495人，其中高一年级学生869人，高二年级626人，实际享受资助学生1495人，资助金额149.5万元，其中打卡发放1487人，现金发放3人，因退学退回财政5人；审核符合国家免学费1993人，其中高一869人，高二626人，高三498人，资助金额229.195万元。
2019年秋季：审核符合国家助学金条件1782人，其中高一年级学生994人，高二年级学生788人，实际享受国家助学金1782人，资助金额178.2万元，全部打卡发放；审核符合国学免学费条件2285人，其中高一994人，高二788人，高三503人，实际享受免学费2285人，资助金额274.2万元。
在人才培养方面，因为目前社会对上职高还存在很大的认识不到位的情况，很多优秀的学生不愿意进入职高学校学习技术，在专业人才的培养上存在学生的文化基础差、思想意识薄弱、综合素质低等特点，因此，在对学生人才培养的过程中，大力推进提高学生思想意识的教育，包括前途理想、人格信念、安全防范、传统文化等教育，同时在专业上进行因材施教，差异化教学，积极跟进和辅导有潜力学生，发挥优质生的模范带头作用，让学生在学习上尽可能的学有所成，学有所用。
在教师队伍的选拔和培养中，因我校一校区处于乡镇地段，优秀教师不愿意进入学校担任教学工作，因此在优秀教师的引进上有很大的困难；对已经入校的教师中，师资力量薄弱且不稳定，为提高教师的教学和科研技术水平，学校采用校本培训、省培、企培相结合的方式分批、分阶段对教师进行培养以提高教师的教学水平，但待老师基本成熟大部份考入公办编制。
职业学校专业建设经费投入大，而我们收费标准相对较低，办学成本高。
招生压力大，尽管实行阳光招生，但市内、县外包括县内个别学校，部份学校招生行为不规范，买卖生源与高额输送生源现象明显，严重制约着职业教育示范县的招生公平。
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